chapitre 1 les valeurs
le projet pédagogique dans sa totalité est disponible sur demande par mail
1 Le respect
2 La santé
3 la nature
4 Le partage
5 La coopération
6 Périodes sensibles
7 Ecologie
8 la simplicité
9 l’accueil
10 la non violence
11 Le respect du socle commun de l’éducation nationale
chapitre 2 les pédagogies et domaines et matières de travail
1 la pédagogie Montessori
2 la pédagogie Steiner
3 la pédagogie Freinet
4 la pédagogie perceptive, et corporelle
5 Le travail des langues
6 Howard Gardner et les intelligences multiples
7 Arno Stern et le jeu de peindre
8 la méthode dite de « Singapour »
9 l’artisanat
10 Expérimentations
11 Marie Jaell et Maria Montessori, et la musique
12 Tony Buzan et le mind mapping ou cartes heuristiques
13 une école holistique, l’enfant accueilli dans la totalité de son être
chapitre 3 la journée type
Accueil à 8h45, en extérieur
9h début du travail
Pauses selon besoins
Goûter, fruits, légumes
regroupement
12h repas – pris en extérieur selon la saison
pause -extérieur-forêt
13h retour au calme
projets matières parallèles
Pauses selon besoin – goûter
16h fin de la journée
chapitre 4 les moyens
Le matériel de l’école en général
Le local
Les fournitures
Les moyens financiers
Les moyens humains