chapitre 1 les valeurs

le projet pédagogique dans sa totalité est disponible sur demande par mail

1 Le respect

2 La santé

3 La nature

4 Le partage

5 La coopération

6 Les périodes sensibles

7 L’Ecologie

8 La simplicité

9 L’accueil

10 La conscience

11 Le respect du socle commun de l’éducation nationale

chapitre 2 les pédagogies et domaines et matières de travail

1 La pédagogie Montessori

2 La pédagogie Steiner

3 La pédagogie Freinet

4 La pédagogie perceptive, et corporelle

5 Le travail des langues

6 Howard Gardner et les intelligences multiples

7 Arno Stern et le jeu de peindre

8 La méthode dite de « Singapour »

9 L’artisanat

10 Les expérimentations

11 Marie Jaell et Maria Montessori, et la musique

12 Tony Buzan et le mind mapping ou cartes heuristiques

13 Une école holistique, l’enfant accueilli dans la totalité de son être

chapitre 3 la journée type

Accueil  à 8h45, en extérieur

9h début du travail

Pauses selon besoins

Goûter, fruits, légumes

Regroupement

Repas – pris en extérieur selon la saison

Pause -extérieur-forêt

Retour au calme

projets matières parallèles

Pauses selon besoin – goûter

16h Fin de la journée

chapitre 4 les moyens

Le matériel de l’école en général

Le local

Les fournitures

Les moyens financiers

Les moyens humains